განგაში

                                 განგაში

რომის იმპერატორ დეციუსის მარმარილოს ბიუსტი კაპიტოლინის მუზეუმიდან „გადამცემს ადამიანის შფოთვისა და დაღლილობის შთაბეჭდილებას, რომლის მხრებზეც [სახელმწიფო] პასუხისმგებლობის სიმძიმეა“.
 

მარმარილოს ბიუსტი რომის იმპერატორ დეციუსის კაპიტოლიუმის მუზეუმი. ეს პორტრეტი ,, გადმოსცემს შთაბეჭდიელებას განგაშის გადაღლა ადამიანის. რომლის მხრებზე სიმძიმეა (სახელწიფო მოვალეობა)

უარყოფითი გამოხატულება ემოციის, გამოსახული გადაულახავი წინასწარგრძნობა. შიშისგან განსხვავებით , განგაშის მიზეზი ჩველებრივ არ არის გათვითცნობიერებული, მაგრამ ხელს უშლის მონაწილება მიიღოს ადამიანმა პოტენციურად მავნე ქცევა ან აღძრავს მას ალბათობას წარმატებულად გამოსავალს მდგომარეობის. შფოთვა უკავშირდება სხეულის გონებრივი ძალების ქვეცნობიერი მობილიზაციას პოტენციურად საშიში სიტუაციის გადასალახად.

შფოთვა

მთავარი სტატია: შფოთვა

დადგენილია [ვის მიერ?], რომ შფოთვა, როგორც ასეთი, არ არის მხოლოდ პიროვნული ნეგატიური თვისება, რომელიც იწვევს შიშის ემოციის უფრო ხშირ, ნორმასთან შედარებით, გამოცდილებას და გარკვეულ სიტუაციებში ის შეიძლება სასარგებლოც კი იყოს. ინდივიდი და მისი სოციალური ფუნქციების შესრულება. აღმოჩნდა, რომ „ძალიან შეშფოთებული“ ადამიანები უკეთ უმკლავდებიან არც თუ ისე რთულ ლოგიკურ ამოცანებს, მაგრამ „არააღშფოთებული“ სუბიექტები უკეთ წყვეტენ რთულ პრობლემებს. ამრიგად, შფოთვა აშკარად ახორციელებს ადაპტაციურ ფუნქციებს, აფრთხილებს გარეგანი ან შინაგანი საფრთხის შესახებ, აიძულებს ორგანიზმს მიიღოს აუცილებელი ზომები საფრთხის თავიდან ასაცილებლად ან მისი შედეგების შესამსუბუქებლად. ეს ზომები შეიძლება იყოს ცნობიერი (მაგალითად, გამოცდისთვის მომზადება), ან ძირითადად არაცნობიერი (თავდაცვითი მექანიზმები).

როგორც ბერნარდ ვეინერისა და კურტ შნაიდერის მიერ ჩატარებულმა კვლევებმა აჩვენა, "აღშფოთებული" და "არააღშფოთებული" პიროვნებების მოქმედება განსხვავდება სხვადასხვა პირობების მიხედვით. შეშფოთებულმა პირებმა აჩვენეს მუშაობის უფრო დიდი ზრდა, როდესაც მათ უთხრეს, რომ წარმატებას მიაღწევდნენ, ხოლო არა-აღშფოთებული სუბიექტები ბევრად უფრო სტიმულირებულნი იყვნენ საცდელი წარუმატებლობის შესახებ შეტყობინებებით, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც საქმე რთულ ამოცანებს ეხებოდა. ამ ექსპერიმენტებიდან ავტორები ასკვნიან, რომ პირებს, რომლებსაც ეშინიათ შესაძლო წარუმატებლობის, სასურველია სტიმულირება მოახდინონ წარმატებების შესახებ შეტყობინებებით (თუნდაც უმნიშვნელო) სამუშაოს შუალედურ ეტაპებზე, ხოლო პირები, რომლებიც თავდაპირველად ორიენტირებულნი არიან წარმატებაზე, უფრო მეტად მოტივირებული არიან წარუმატებლობის შესახებ ინფორმაციის შესახებ. დავალება.

ადამიანები ძალიან განსხვავდებიან თავიანთი შფოთვის დონეზე. ასეთი ინდივიდუალური განსხვავებების გასაზომად, 1953 წელს შეერთებულ შტატებში ჯანეტ ტეილორმა შექმნა ტექნიკა, სახელწოდებით ტეილორის შფოთვის სკალა MMPI-ის შემცირებით. დროთა განმავლობაში მკვლევარებმა გაირკვა, რომ არსებობს შფოთვის ორი ტიპი: ერთი, როგორც მეტ-ნაკლებად სტაბილური პიროვნების თვისება და მეორე, როგორც ინდივიდის რეაქცია საშიშ სიტუაციაზე. მიუხედავად იმისა, რომ შფოთვის ეს ორი ტიპი სრულიად დამოუკიდებელი კატეგორიებია, მათ შორის გარკვეული კავშირი არსებობს. როგორც ჰაინც ჰეკჰაუზენი აღნიშნავს, შემაშფოთებელი და საფრთხის შემცველი გარემოებების (ტკივილი, სტრესი, სოციალური სტატუსის საფრთხე და ა.შ.) გავლენის ქვეშ უფრო მკვეთრი ხდება განსხვავებები მაღალი და დაბალი შფოთვის მქონე ადამიანებს შორის. წარუმატებლობის შიში განსაკუთრებით ძლიერ გავლენას ახდენს გაზრდილი შფოთვისკენ მიდრეკილი ადამიანების ქცევაზე, ამიტომ ასეთი პიროვნებები განსაკუთრებით მგრძნობიარენი არიან შეტყობინებების მიმართ მათი საქმიანობის წარუმატებლობის შესახებ, რაც აუარესებს მათ შესრულებას. პირიქით, უკუკავშირი წარმატების შესახებ (თუნდაც ფიქტიური) ინფორმაციას ასტიმულირებს ასეთ ადამიანებს, ზრდის მათი საქმიანობის ეფექტურობას.

თვისებისა და სიტუაციური შფოთვის უკეთ გასასხვავებლად, ჩარლზ სპილბერგერმა შექმნა ორი კითხვარი: ნიშან-თვისების შფოთვის დასადგენად და სიტუაციური (რეაქტიული) შფოთვის შესაფასებლად, პირველს დანიშნავს როგორც "T- თვისებას", ხოლო მეორეს "T- მდგომარეობას". პიროვნული შფოთვა უფრო მუდმივი კატეგორიაა და განისაზღვრება უმაღლესი ნერვული აქტივობის ტიპით, ტემპერამენტით, ხასიათით, აღზრდით და გარე ფაქტორებზე რეაგირების შეძენილი სტრატეგიებით. სიტუაციური შფოთვა უფრო მეტად დამოკიდებულია მიმდინარე პრობლემებსა და გამოცდილებაზე - მაგალითად, გადამწყვეტი მოვლენის წინ, ადამიანების უმეტესობისთვის ის ბევრად უფრო მაღალია, ვიდრე ჩვეულებრივ სიტუაციებში. როგორც წესი, პირადი და სიტუაციური შფოთვის ინდიკატორები ერთმანეთთან არის დაკავშირებული: პიროვნული შფოთვის მაღალი მაჩვენებლების მქონე ადამიანებში სიტუაციური შფოთვა უფრო მეტად ვლინდება მსგავს სიტუაციებში. ეს ურთიერთობა განსაკუთრებით გამოხატულია იმ სიტუაციებში, რომლებიც საფრთხეს უქმნის ინდივიდის თვითშეფასებას. მეორეს მხრივ, სიტუაციებში, რომლებიც იწვევენ ტკივილს ან შეიცავს სხვა ფიზიკურ საფრთხეებს, პიროვნებები, რომლებსაც მაღალი ქულა აქვთ თვისების შფოთვაში, არ ამჟღავნებენ რაიმე განსაკუთრებულად გამოხატულ სიტუაციურ შფოთვას. მაგრამ თუ სიტუაცია, რომელიც იწვევს შფოთვას, უკავშირდება იმ ფაქტს, რომ სხვა ადამიანები ეჭვქვეშ აყენებენ ინდივიდის თვითპატივისცემას ან ავტორიტეტს, სიტუაციური შფოთვის დონეში განსხვავებები მაქსიმალურად ვლინდება. მკვლევარებმა აჩვენეს, რომ რაც უფრო მყარად არის ხაზგასმული კავშირი შესრულებულ დავალებასა და ინდივიდის შესაძლებლობების გამოცდას შორის, მით უფრო ცუდად ასრულებენ მას „მაღალი შფოთვითი“ სუბიექტები და უკეთესად ასრულებენ მას „დაბალი შფოთვითი“ სუბიექტები. ამრიგად, გაზრდილი შფოთვა, გამოწვეული შესაძლო წარუმატებლობის შიშით, არის ადაპტაციური მექანიზმი, რომელიც ზრდის ინდივიდის პასუხისმგებლობას სოციალური მოთხოვნებისა და დამოკიდებულებების წინაშე. ამავდროულად, ნეგატიური უარყოფითი ემოციები, რომლებიც თან ახლავს შფოთვას, არის „ფასი“, რომელიც ადამიანი იძულებულია გადაიხადოს მგრძნობიარე რეაგირების გაზრდილი უნარისთვის და, საბოლოო ჯამში, უკეთ მოერგოს სოციალურ მოთხოვნებსა და ნორმებს.

იხ. ვიდეო