ვიქტორ ფრანკლი

ცოდნა სინათლეა - Knowledge is light - Знание свет -   ვიქტორ ფრანკლი - ციტატები გვასწავლის ცხოვრების აზრის, როგორც ადამიანის მთავარი მოტივატორის ძიებას.Виктор Франкл - Цитаты учат нас смыслу жизни как главному мотиватору человека.Victor Frankl - Quotes teach us the meaning of life as the main motivator of man.

                          ვიქტორ ფრანკლი 

დაბადების თარიღი 1905 წლის 26 მარტი

დაბადების ადგილი ვენა, ავსტრია-უნგრეთი

გარდაცვალების თარიღი 1997 წლის 2 სექტემბერი (92 წლის)

სიკვდილის ადგილი

ვენა, ავსტრია

ქვეყანა

  ავსტრია

სამეცნიერო სფერო ფსიქიატრია, ფსიქოლოგია

სამუშაო ადგილი

ვენის უნივერსიტეტი

ალმა მატერი

ვენის უნივერსიტეტი

დოქტორის ხარისხი

რაიმონდ აკერმანის მოსწავლეები

(გერმანული Viktor Emil Frankl; 26 მარტი, 1905, ვენა, ავსტრია-უნგრეთი - 2 სექტემბერი, 1997, ვენა, ავსტრია) - ავსტრიელი ფსიქიატრი, ფსიქოლოგი, ფილოსოფოსი და ნევროლოგი, ნაცისტური საკონცენტრაციო ბანაკის ყოფილი პატიმარი. ცნობილია როგორც ლოგოთერაპიის შემქმნელი (სიტყვასიტყვით: განკურნება მნიშვნელობით) - ახალი, დინამიურად განვითარებადი მიმართულება თანამედროვე სამყაროში ეგზისტენციალურ ფსიქოლოგიასა და ფსიქოთერაპიაში და როგორც მესამე ვენის სკოლის დამფუძნებელი (ფროიდის ფსიქოანალიზის და ადლერის ინდივიდუალური ფსიქოლოგიის შემდეგ).ფრანკლი დაიბადა ვენაში, ებრაულ ოჯახში, მისი მშობლები იყვნენ საჯარო მოხელეები (გერმანული: Beamtenfamilie). დედის მხრიდან ის იყო პრაღელი პროზაიკოსისა და პოეტის ოსკარ ვინერის [დე] (1873-1944) ძმისშვილი. ახალგაზრდა ასაკში მან გამოიჩინა ინტერესი ფსიქოლოგიის მიმართ. მან დისერტაცია მიუძღვნა გიმნაზიაში ფილოსოფიური აზროვნების ფსიქოლოგიას. გიმნაზიის დამთავრების შემდეგ 1923 წელს სწავლობდა მედიცინას ვენის უნივერსიტეტში, სადაც მოგვიანებით აირჩია ნევროლოგიისა და ფსიქიატრიის სპეციალიზაცია (MD, 1930). განსაკუთრებით ღრმად სწავლობდა დეპრესიისა და სუიციდის ფსიქოლოგიას. ფრანკლის ადრეულ გამოცდილებაზე გავლენა მოახდინეს ზიგმუნდ ფროიდმა და ალფრედ ადლერმა, მაგრამ მოგვიანებით ფრანკლი დაშორდა მათ შეხედულებებს.

ფრანკლი შეუერთდა სოციალისტ მუშათა ახალგაზრდობას და 1924 წელს აირჩიეს ავსტრიის სოციალ-დემოკრატიული პარტიის ავსტრიის სოციალისტური სტუდენტური კავშირის (Sozialistische Mittelschüler Österreich) პრეზიდენტად. ამ თანამდებობაზე ყოფნისას ფრანკლმა შექმნა სპეციალიზებული მხარდაჭერის პროგრამა სტუდენტებისთვის გამოსაშვები პერიოდის განმავლობაში. ფრანკლის ამ როლის დროს ვენელ სტუდენტებს შორის თვითმკვლელობის არც ერთი შემთხვევა არ დაფიქსირებულა. პროგრამის წარმატებამ მიიპყრო ვილჰელმ რაიხის ყურადღება, რომელმაც ფრანკლი ბერლინში მიიწვია.

1933-1937 წლებში ფრანკლი ხელმძღვანელობდა ეგრეთ წოდებულ Selbstmörderpavillon-ს, თვითმკვლელობის პრევენციის განყოფილებას ვენის კლინიკაში. ფრანკლის პაციენტები იყვნენ ოცდაათ ათასზე მეტი ქალი თვითმკვლელობის რისკის ქვეშ. თუმცა, 1938 წელს ნაცისტების აღზევებასთან ერთად, ფრანკლს აეკრძალა არიელი პაციენტების მკურნალობა მისი ებრაული მემკვიდრეობის გამო. ფრანკლი შევიდა კერძო პრაქტიკაში და 1940 წელს გახდა როტშილდის საავადმყოფოს ნევროლოგიის განყოფილების ხელმძღვანელი, სადაც ასევე მუშაობდა ნეიროქირურგად. იმ დროს ეს იყო ერთადერთი საავადმყოფო, სადაც ებრაელები იღებდნენ. ფრანკლის ძალისხმევის წყალობით, ნაცისტური ევთანაზიის პროგრამის ფარგლებში რამდენიმე პაციენტი გადაარჩინეს განადგურებისგან.

1941 წელს ფრანკლი დაქორწინდა ტილი გროსერზე.

იხ. ვიდეო - ვიქტორ ფრანკლი - ციტატები გვასწავლის ცხოვრების აზრის, როგორც ადამიანის მთავარი მოტივატორის ძიებას. ვიქტორ ფრანკლი - ავსტრიელი ფსიქიატრი, ფსიქოლოგი, ფილოსოფოსი და ნევროლოგი, ნაცისტური საკონცენტრაციო ბანაკის ყოფილი ტუსაღი

ფრანკლი არის ლოგოთერაპიის დამფუძნებელი - ფსიქოთერაპიის სკოლისა, რომელიც აღწერს ცხოვრების აზრის, როგორც ადამიანის მთავარი მოტივატორის ძიებას.

1942 წლის 25 სექტემბერს ფრანკლი, მისი მეუღლე და მშობლები გადაასახლეს ტერეზიენშტადტის საკონცენტრაციო ბანაკში. ბანაკში ფრანკლი შეხვდა დოქტორ კარლ ფლეიშმანს, რომელიც იმ დროს აყალიბებდა გეგმას, შეექმნა ფსიქოლოგიური დახმარების ორგანიზაცია ახლად ჩამოსული პატიმრებისთვის. ამ დავალების შესრულების ორგანიზება მან ყოფილ ფსიქიატრს, ვიქტორ ფრანკლს დაავალა.

ფრანკლმა მთელი თავისი დრო საკონცენტრაციო ბანაკში დაუთმო სამედიცინო პრაქტიკას, რომელსაც ის ბუნებრივად საიდუმლოდ ინახავდა SS-ისგან. სხვა ფსიქიატრებთან და სოციალურ მუშაკებთან ერთად მთელი ცენტრალური ევროპიდან, ის სპეციალიზებულ ზრუნვას უწევდა პატიმრებს. სამსახურის ამოცანა იყო თავდაპირველი შოკის დაძლევა და მხარდაჭერის უზრუნველყოფა ყოფნის საწყის ეტაპზე.

განსაკუთრებული ყურადღება დაეთმო განსაკუთრებული რისკის ქვეშ მყოფ ადამიანებს: ეპილეფსიურებს, ფსიქოპათებს[განმარტეთ], „ასოციალურს“ და გარდა ამისა, ყველა მოხუცსა და უძლურს. ამ პირობებში საჭირო იყო სპეციალური ღონისძიებების გატარება და სპეციალური წვრთნების ჩატარება. ექიმები ცდილობდნენ ამ ადამიანებში ფსიქიკური ვაკუუმის აღმოფხვრას, რაც შეიძლება აღწერილი იყოს ერთი მოხუცი ქალის სიტყვებით: ”საღამოს მე მეძინა და დღის განმავლობაში ვიტანჯებოდი”. განსაკუთრებით აქტიური როლი შეასრულა ბერლინელმა ფსიქიატრმა დოქტორ ვოლფმა, რომელიც იყენებდა შულცის „ავტოგენური ვარჯიშის“ მეთოდს თავისი პაციენტების მკურნალობაში. ვოლფი გარდაიცვალა ფილტვის ტუბერკულოზით. მისი ტექნიკის მნიშვნელობა შეიძლება შეფასდეს, როგორც თვითჰიპნოზის მეთოდი რელაქსაციის ან ჰიპნოზური ტრანსის მდგომარეობაში. თავად აუტოგენური ვარჯიშის მეთოდი საკმაოდ რთული იყო ბანაკში შესასრულებლად, მაგრამ მაინც გაართვა თავი მთავარ ამოცანას: მისი დახმარებით ადამიანმა მოახერხა გონებრივად თავის დაღწევა საცხოვრებელი ადგილიდან. თავად ფრანკლი ხშირად იყენებდა ამ ტექნიკას გარემომცველი ტანჯვისგან დისტანცირების მიზნით მისი ობიექტურობით.

ასე რომ, მახსოვს, როგორ მივდიოდი ბანაკიდან ერთ დილას, ვეღარ გავუძელი შიმშილს, სიცივეს და ტკივილს ფეხის არეში, შეშუპებული წვეთისაგან, ყინვისგან და ჩირქისგან. ჩემი პოზიცია უიმედო მეჩვენა. მერე წარმოვიდგინე, რომ ამბიონის მიღმა ვიდექი დიდ, ლამაზ, თბილ და ნათელ სალექციო დარბაზში დაინტერესებული აუდიტორიის წინაშე, ვკითხულობდი ლექციას თემაზე „ჯგუფური ფსიქოთერაპიის გამოცდილება საკონცენტრაციო ბანაკში“ და ვსაუბრობდი ყველაფერზე, რაც გავიარე. მერწმუნეთ, იმ მომენტში იმედი არ მქონდა, რომ დადგებოდა დღე, როცა რეალურად მექნებოდა ასეთი ლექციის წაკითხვის შესაძლებლობა.

დაბოლოს, და რაც მთავარია, მათი ფსიქოლოგიური დახმარების ჯგუფმა თავიდან აიცილა თვითმკვლელობა: ფრანკლმა შექმნა საინფორმაციო სამსახური და როდესაც ვინმე გამოხატავდა სუიციდური აზრს ან ავლენდა ფაქტობრივ თვითმკვლელობის განზრახვას, მაშინვე აცნობეს ამის შესახებ.

"რა იყო გასაკეთებელი? ჩვენ უნდა გაგვეღვიძებინა ცხოვრების, არსებობის გაგრძელების, პატიმრობის გადარჩენის სურვილი. მაგრამ თითოეულ შემთხვევაში, სიცოცხლის სიმამაცე თუ ცხოვრებისგან დაღლილობა დამოკიდებული იყო მხოლოდ იმაზე, ჰქონდა თუ არა ადამიანს სიცოცხლის აზრის რწმენა. , მის ცხოვრებაში ნიცშეს სიტყვები შეიძლება გახდეს საკონცენტრაციო ბანაკში ჩატარებული ყველა ფსიქოთერაპიული სამუშაოს დევიზი: „ვინც იცის ცხოვრების „რატომ“ გადალახავს თითქმის ნებისმიერ „როგორს“.

ფრანკლმა იგივე საფუძველი გამოიყენა ფსიქოთერაპიული დახმარების თავისი მეთოდის - ლოგოთერაპიის შესაქმნელად. ფრანკლის აზრით, ადამიანში შეიძლება დაინახოს არა მხოლოდ სიამოვნების სურვილი ან ძალაუფლებისკენ სწრაფვა, არამედ მნიშვნელობის სურვილიც. სწორედ არსებობის მნიშვნელობის მიმართვაზე იყო დამოკიდებული ბანაკში ფსიქოთერაპიის შედეგი. უკიდურეს, სასაზღვრო მდგომარეობაში მყოფ ბანაკში მყოფი ადამიანისთვის ეს მნიშვნელობა უნდა ყოფილიყო უპირობო მნიშვნელობა, რომელიც მოიცავს არა მხოლოდ ცხოვრების მნიშვნელობას, არამედ ტანჯვისა და სიკვდილის მნიშვნელობას. პატიმართა უმრავლესობის წუხილი შეიძლება გამოიხატოს კითხვით: "გადარჩებით თუ არა ბანაკში?" კიდევ ერთი შეკითხვა, რომელიც დაუსვეს ვიქტორ ფრანკლს, იყო: "აქვს თუ არა რაიმე მნიშვნელობა ამ ტანჯვას, ამ სიკვდილს?" თუ პირველ კითხვაზე უარყოფითმა პასუხმა ადამიანების უმეტესობისთვის უაზრო გახადა ტანჯვა და პატიმრობის გადარჩენის მცდელობა, მაშინ მეორე კითხვაზე უარყოფითი პასუხი თავისთავად გადარჩენას უაზრო ხდიდა.

ფრანკლი თვლიდა, რომ ტანჯვის ობიექტური შეხედულება გადარჩენას უწყობს ხელს. მან და მისმა თანამოაზრეებმა, რომელთა შორის იყვნენ ლეო ბეკი და რეგინა ჯონასი, ყველაფერი გააკეთეს იმისთვის, რომ დახმარებოდნენ პატიმრებს სასოწარკვეთილების დაძლევაში და თვითმკვლელობის თავიდან ასაცილებლად. ფრანკლმა შექმნა ფსიქიკური ჰიგიენის სერვისი ავადმყოფებისთვის და მათთვის, ვინც დაკარგა სიცოცხლის ნება. კითხულობდა ლექციებს ძილის დარღვევებზე, გონებასა და სხეულზე, სულის სამედიცინო დახმარებაზე, მთამსვლელობის ფსიქოლოგიასა და ჩრდილოეთ ალპების მთიანეთში, ნერვული სისტემის ჯანმრთელობაზე, ფსიქოთერაპიასა და სოციალურ ფსიქოთერაპიაში ეგზისტენციალურ პრობლემებზე. 1943 წლის 29 ივლისს ფრანკლმა მოაწყო სამეცნიერო საზოგადოების დახურული შეხვედრა.

1944 წლის 19 ოქტომბერს ფრანკლი გადაიყვანეს ოსვენციმის საკონცენტრაციო ბანაკში, სადაც გაატარა რამდენიმე დღე და შემდეგ გაგზავნეს თურქჰეიმში, დახაუს სისტემის ერთ-ერთ ბანაკში, სადაც ჩავიდა 1944 წლის 25 ოქტომბერს. აქ მან გაატარა შემდეგი ექვსი თვე, როგორც მუშა. მისი მეუღლე ბერგენ-ბელსენის საკონცენტრაციო ბანაკში გადაიყვანეს და იქ გარდაიცვალა. ფრანკლის მამა გარდაიცვალა ტერეზიენშტადტში ფილტვის შეშუპებისგან, დედა მოკლეს ოსვენციმში.

1945 წლის 27 აპრილს ფრანკლი გაათავისუფლეს ამერიკელმა ჯარებმა. ფრანკლების ოჯახის წევრებიდან მხოლოდ და გადარჩა, რომელიც ავსტრალიაში წავიდა.

იხ. ვიდეო Ч.1 Виктор Франкл - Человек в поисках смысла

საკონცენტრაციო ბანაკებში ორი წლისა და შვიდი თვის შემდეგ ფრანკლი დაბრუნდა ვენაში. 1945 წელს მან დაასრულა მსოფლიოში ცნობილი წიგნი, უთხარი დიახ ცხოვრებას: ფსიქოლოგი საკონცენტრაციო ბანაკში. წიგნში აღწერილია პატიმრის გამოცდილება ფსიქიატრის თვალთახედვით.

ომის დასრულებიდან მალევე ფრანკლმა გამოთქვა შერიგების იდეა. 1946 წელს იგი გახდა ვენის ნევროლოგიური კლინიკის ხელმძღვანელი, რომელიც 1971 წლამდე ეკავა. 1947 წელს იგი დაქორწინდა ელეონორა კატრინა შვინდტზე. ფრანკლის მეორე ცოლი კათოლიკე იყო. წყვილი პატივს სცემდა ერთმანეთის რელიგიურ ტრადიციებს, დადიოდა ეკლესიასა და სინაგოგაში, აღნიშნავდნენ შობას და ხანუკას. მათ შეეძინათ ქალიშვილი გაბრიელი, რომელიც მოგვიანებით ბავშვთა ფსიქოლოგი გახდა.

1948 წელს ფრანკლმა მიიღო დოქტორის ხარისხი ვენის უნივერსიტეტში. თავის დისერტაციაში „არაცნობიერი ღმერთი[en]“, ის იკვლევს ფსიქოლოგიასა და რელიგიას შორის ურთიერთობას[5] და მხარს უჭერს სოკრატული მეთოდის გამოყენებას თვითშემეცნების პროცესში, რათა პაციენტი დაუკავშირდეს მის სულიერ არაცნობიერს.[ 6]

1955 წელს ფრანკლი გახდა ნევროლოგიისა და ფსიქიატრიის პროფესორი ვენის უნივერსიტეტში და ასევე კითხულობდა ლექციებს ჰარვარდის უნივერსიტეტში.

ომისშემდგომ წლებში ფრანკლმა გამოსცა ოცდათორმეტზე მეტი წიგნი, რომელთაგან ბევრი ითარგმნა უცხო ენებზე. ფრანკლმა ასევე მოინახულა მრავალი ქვეყანა ლექციებითა და სემინარებით და მიიღო ოცდაცხრა საპატიო დოქტორის წოდება.

ვიქტორ ფრანკლი გარდაიცვალა 1997 წლის 2 სექტემბერს გულის უკმარისობით.

ფრანკლების ოჯახის წევრები ამჟამად ცოცხლები არიან: ცოლი ელეონორა, ქალიშვილი გაბრიელ ფრანკლ-ვესელი, შვილიშვილები კატარინა და ალექსანდრე, შვილიშვილი ანა ვიქტორია.

ფრანკლის თერაპიის მეთოდის აღწერა

თავის მთავარ ნაშრომში „ადამიანის ძიება მნიშვნელობისთვის“ (გამოქვეყნდა 1959 წელს, როგორც „სიკვდილის ბანაკიდან ეგზისტენციალიზმამდე; პირველი გამოცემა გამოჩნდა 1946 წელს, როგორც Trotzdem Ja zum Leben sagen: Ein Psychologe erlebt das Konzentrationslager), ფრანკლი აღწერს გადარჩენის პირად გამოცდილებას. საკონცენტრაციო ბანაკში და აყალიბებს თავის ფსიქოთერაპიულ მეთოდს ცხოვრების ყველა გამოვლინებაში, თუნდაც ყველაზე საშინელში მნიშვნელობის პოვნის მიზნით, რითაც ქმნის ცხოვრების გაგრძელების სტიმულს. ფრანკლი იყო ეგზისტენციალური თერაპიის ერთ-ერთი მთავარი ფუძემდებელი, მისი ნაშრომი შთაგონების წყაროდ იქცა ჰუმანისტური ფსიქოლოგიის წარმომადგენლებისთვის.

ფრანკლის თერაპიული მეთოდი კლასიფიცირებულია, როგორც ეგზისტენციალური თერაპია. ფრანკლმა, რომელმაც თავისი კარიერა მიუძღვნა ეგზისტენციალური მიდგომის შესწავლას, მივიდა იმ დასკვნამდე, რომ მნიშვნელობის არარსებობა მთავარი სტრესია ადამიანისთვის. ფრანკლმა ეგზისტენციალური ნევროზი გააცნობიერა ცხოვრების უაზრობის კრიზისთან.

ითვლება, რომ სწორედ ფრანკლმა მოიფიქრა „კვირა ნევროზის“ განმარტება, რომელიც ახასიათებს დეპრესიულ მდგომარეობას და სიცარიელის განცდას, რომელსაც ადამიანები ხშირად განიცდიან სამუშაო კვირის ბოლოს. ფრანკლმა აღნიშნა, რომ ეს მდგომარეობა გამოწვეულია ეგზისტენციალური ვაკუუმით, რომელიც ხასიათდება მოწყენილობის, აპათიის და სიცარიელის გრძნობით. ამავდროულად, ადამიანი გრძნობს ეჭვს, მიზნის დაკარგვას და საქმიანობის აზრს.

იხ. იდეო - Finding meaning in difficult times (Interview with Dr. Viktor Frankl)